基于技能大赛的粤北地区高职院校教学改革研究与实践

——以工业机器人技术专业为例

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摘 要：本文以粤北地区高职院校工业机器人技术专业为研究对象，系统探讨了技能大赛驱动教学改革的实施路径与实践成效。首先，通过文献分析法厘清了技能大赛在职业教育中的功能定位与作用机制，阐释了其在促进产教融合、提升教学质量方面的价值内涵。其次，针对粤北地区高职院校面临的资源约束、校企合作困境等问题，构建了基于“岗课赛证”融通的系统性改革框架，提出了课程体系重构、教学模式创新等关键策略。（剩余5531字）

试读结束

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