基于项目式学习的高职高等数学课程改革探索

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摘 要：探寻科学合理的教学方法并促进教学改革，是高职数学教师的重要职责，项目式学习活动的合理安排可以促进高职数学课程改革，因此该项教学应当成为高职数学教师探索的重点之一。本文针对项目式学习的内涵进行了简要概述，阐述了项目式学习对于高职高等数学课程改革的积极影响，分析了当前高职数学项目学习活动的开展现状，重点基于项目式学习的高职高等数学课程改革策略提出了建议。（剩余5717字）

试读结束

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