“互换性与测量技术”课程教学改革探索与实践

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摘 要：“互换性与测量技术”作为机械类专业基础课，在教学模式固化、学生学习动力差等方面存在一些问题。课题组创新性地构建了一种“强化思政+创新方法+丰富资源+实践导向+学生中心+综合考核”六位一体教学模式，三年来通过该模式取得了显著成效：学生综合知识掌握程度显著提升，共有28人次在各类竞赛中获奖；学生评教成绩达到94%，教学质量与学生满意度显著提升；超过90%的学生自主学习能力得到显著提高。（剩余5261字）

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