职业本科背景下BOPPPS教学模式在实际教学中的应用

——以“数据结构”课程为例

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摘 要：发展本科层次职业教育是培养高素质应用型人才的关键举措，本科层次职业教育的课程设置和教学模式应坚持就业导向、注重学生实践能力的培养。BOPPPS教学模式强调以学生为中心，能够有效促进学生参与课堂互动、参与课程实践、提升实践能力。本文通过对本科层次职业教育发展现状进行调查，以“数据结构”课程为例，结合职业本科学生的学习特点、当前课程的教学目标，探索将BOPPPS教学模式应用到职业本科学生的实际教学中，为促进本科层次职业教育发展及高素质技术技能型人才培养提供参考。（剩余7757字）