“双减”政策背景下中学体育教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：我国中学体育课程教学过程中存在诸多问题，随着“双减”政策的颁布与实施，中学体育课程的发展有了一个良好的发展机遇和环境，这就要求教师在设计教学策略、开展教学活动时，遵循因材施教原则和教学创新原则，以互联网时代为教学背景，利用丰富的网络教学资源，根据学生认知、情感和行为的发展规律，开展多样化的教学策略，真正达到德智体美劳全面综合发展。（剩余5692字）

试读结束

目录
monitor