传感器课程“多元化”与“透明化”的双向融合教学模式探索
摘 要：鉴于当前传感器课程教学过程中存在的问题，本文提出了通过建立“多元化”理论教学模式和“透明化”实验教学新模式以达到改变传感器课程常规教学模式的目的，并采取线上线下相结合的方式进行新教学模式的实施，该新思路可为同类型课程提供借鉴。
关键词：传感器；多元化；透明化；教学模式
随着电子信息技术的飞速发展，传感器技术广泛应用于工业、民用、医疗、环境、安保、交通和军事等领域，在集成电路系统的信号采集环节中起着决定性的作用［12］。（剩余5474字）