矿物加工工程专业基础课程“工程流体力学”教学方法的思考与实践

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摘 要：根据新工科专业基础课程特点，以培养一流工程技术人才为目标，基于OBE教育理念，工程流体力学教学团队通过课程体系建设、教学方案优化、教学模式改进以及案例教学融合，重构了课程内容，探索创新了“工程为主—问题导向—案例驱动—科研反哺—育人优先”的教学模式，开展以学生为中心的教学方法创新和持续改进策略，赋予课程以创新性和高阶性的新内涵，努力建设富有挑战度的一流本科课程。（剩余5040字）

试读结束

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