新工科背景下应用型本科院校概率与数理统计教学改革探索

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摘 要：本文以应用型本科的概率与数理统计教学为例，旨在探讨如何提高学生对课程内容的理解和应用能力。为此，提出了一系列改革措施，涉及教学内容更新、教学方法创新、考核方式的变革和辅导模式的转变，以及实践教学环节的增加。通过这些改革，力图能够协助学生更好地掌握概率与数理统计知识，提高学生的综合素质。（剩余5539字）

试读结束

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