多级分层项目化教学在工业机器人控制技术课程设计中的改革研究

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摘 要：随着机器人的应用领域越来越广泛，机器人行业对人才的需求越来越高，应用型高等院校必须与时俱进，更新教学设备和教学内容。针对工业机器人控制技术课程设计教学中存在的问题展开分析，提出基于分层式项目化教学理念设计教学环节，使学生能够在实践教学中由被动变为主动，增强实践教学效果。同时以项目为驱动，更新教师知识储备，提升教师的工程实践能力，达到教学相长的目的，共同提高本专业在社会的影响。（剩余4901字）

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