基于教学能力大赛的“药品学术推广”课程的改革与实践

——以“慢病患者诊后用药管理与服务”教学设计为例

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摘 要：本文选取“药品学术推广”课程中“慢病患者诊后用药管理与服务”教学内容，基于教学能力大赛，分别从教学整体设计、教学实施、反思与改进措施三个方面阐述课程的改革与实践，以期提高教学质量，为医药行业输送高素质技术技能人才。

关键词：教学能力大赛；慢病患者诊后用药；药品学术推广

全国职业院校教学能力大赛是深入推进职业教育改革的有效举措［1］。（剩余5532字）

试读结束

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