基于教育数字化转型视角的“‘1+X’工业机器人应用编程”在线开放课程资源研究

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摘 要：随着数字技术的广泛应用，教育数字化转型受到了广泛的关注，在对教育数字化转型的基础理论进行研究的同时，如何将教育数字化转型概念融入实际教学课程建设之中具有相当意义。本研究将以五年制高职工业机器人技术专业“‘1+X’工业机器人应用编程”课程为实际载体，基于教育数字化转型视角，针对该课程在线开放课程资源的建设及应用进行相关研究。（剩余5581字）

试读结束

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