核心素养视域下教师评价任务设计能力提升探究

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摘要 从现阶段来看，教学评价是当前教育活动中至关重要的一环，其既是教师的教学工具，又是教师自我评析的重要模态。在日常教学中，教师会设定评价任务来诊断学情，评估学生学习状况，剖析教学的不足，为学生指明学习方向，并反思自己教学课堂设计的效能。因此，教师评价任务设计能力无疑成为教师评价任务开展质量好坏的重要影响因素。（剩余4867字）

试读结束

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