跨学科视角下语言教育的多维教学策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要 文章深入探讨了跨学科视角下的语言教育，首先剖析了语言教育与跨学科的紧密关联，继而揭示当前语言教育跨学科整合中存在的不足，提出跨学科知识系统整合策略，以构建有机知识体系；借助数据挖掘实现资源精准适配策略，优化资源整合；基于布卢姆分类学的目标细化策略，精准设定教学目标。旨在提升语言教育跨学科整合的质量与效果，促进语言教育在跨学科维度的深度发展，为培养适应多元知识融合需求的语言人才提供理论与实践参考。（剩余4687字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人