联通主义学习论视域下混合式教学模式探索

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摘要 文章以联通主义学习论为理论视角，探讨混合式教学模式的现实图景、发展进路与价值构建。首先，分析混合式教学模式在共享共建学习网络、协作互动学习过程和自主选择学习路径方面的实践特征；其次，提出通过多维认知与自主建构、数字化集成与动态更新，以及跨学科整合与真实情境创设等路径，推动混合式教学模式的发展；最后，论述该模式在培养系统思维与终身学习意识、提升协作学习与社交互动能力以及促进知识整合与综合素养发展方面的重要价值。（剩余4632字）

试读结束

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