师范生普通话水平测试现状调查研究

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摘要 在师范生必备职业技能中，语言文字运用能力尤其是普通话水平是教师最重要的基本功之一。文章通过对南昌师范学院近14 年来普通话测试者成绩数据进行分析，并对565 名师范生开展普通话水平测试现状及提升策略开展调查，结果发现，师范生普通话水平测试呈现以下特点：总体呈向好态势；二级水平占比高；一级水平占比低；仍有不合格学生；命题说话失分多；字词量积累不足，导致音节朗读失分较多。（剩余3694字）

试读结束

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