SPOC+翻转课堂混合式教学模式在会计学教学中的应用

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摘 要 为响应国家教育信息化的号召，江苏科技大学经济管理学院积极探索混合式教学模式。本文以会计学课程为例，从课前、课中和课后三个阶段介绍了SPOC+翻转课堂混合式教学模式下会计学课程的教学设计，并通过问卷调查和学生期末成绩分析探索了该混合式教学模式的应用效果，最后总结了该混合式教学模式在会计学课程教学中的应用体会。（剩余5475字）

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