地方高校视觉传达设计专业应用型课程的构建与实施

——以“展示设计”课程为例

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摘 要 应用型课程建设是地方本科高校提升人才培养质量的核心与关键。文章通过分析应用型课程的概念与特点，提出应用型课程建设标准应具备以学生为中心、目标导向性、内容综合性和行动导向性，并以展示设计课程为例，基于应用型课程建设标准，探讨了地方应用型本科高校视觉传达设计专业应用型课程的构建与实施，以期为地方高校应用型课程建设提供参考。（剩余6954字）

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