以学生为中心的“电路分析”课程教学改革探究

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摘 要 在高等教育的本科教学改革过程中，以学生学习产出为中心的教学理念得到了广泛的认可，文章在“电路分析”课程中建立以学生为中心的教学模式，重构教学内容，优化教学流程。利用课程知识图谱作为抓手，引导学生的学习思路，培养学生主动学习的能力和方法；通过课堂多种互动教学的设计，激发学生的学习主动性；同步建立相应的教学监督体系，反馈教学质量，充分锻炼学生自学能力。（剩余5287字）

试读结束

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