工程文化融入工程训练实践教学的路径探索

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摘 要 文章从对工程文化、工程文化教育与工程训练的内涵解析入手，阐述了工程文化教育的育人功能，提出了将工程文化融入工程训练实践教学的方法和途径，从建设工程文化教育基地、探索对工程文化多感官的融入路径以及营造工程文化环境三方面出发，以推动学生全方位成长、实现高等学校中工程训练教学“立德树人，实践育人”的作用为目的，为提升高校工程文化教育与工程训练实践教学质量提供了参考。（剩余5799字）

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