本科生导师制助力青年医师教研能力提升探讨

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摘 要 本科生导师制在一定程度上对促进高校附属教学医院青年医师教研能力的提升具有重要意义。文章首先介绍了本科生导师制的实施方案，随后重点论述了本科生导师制在提升青年医师教研能力方面的作用机制，包括提升师道自觉性、教学研相长、课题驱动；并剖析了其中应注意的问题，以期为进一步推广和完善本科生导师制提供参考。（剩余7641字）

试读结束

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