航空制造专业学位研究生多元化考核评价方法研究

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摘 要 文章研究和分析了其他专业课程多元化的考核评价方法，结合南京航空航天大学航空制造专业课程群的特点，将课程分为研究型专业课、应用型专业课以及实践类专业课，并针对不同课程类型建立了多元化考核评价方式，构建了从理论到实操，再由实操到应用实践的完整评价体系。旨在调动学生的学习积极性，培养学生自主学习和独立思考的能力，训练学生的创新思维能力和创新意识，引导学生将所学转化为所用，为航空领域培养一批具有创新精神和实践能力的高素质综合应用型人才。（剩余6426字）

试读结束

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