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摘要新文科建设的大背景对应用型大学课程教学改革提出了新的要求。文章以“自媒体运营”作为课改案例，分析了该课程教学现状及存在的问题，通过充分调动线上线下教学资源，积极植入以市场为导向的实践教学等手段，培养学生在真实环境中进行自媒体运营的能力，改进课程教学的痛点和难点。本研究旨在为其他高校同类课程的改革提供有益参考。（剩余5659字）
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应用型大学“自媒体运营”课程教学改革实践与探索
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