多目标背景下消防工程专业培养方案优化探索

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摘要近年来各类火灾形势严峻，消防工程专业人才培养的紧迫性和重要性日益凸显。教育部先后推出“卓越计划1.0”和“卓越计划2.0”，并提出了“新工科”建设人才培养的崭新内涵；同时，国务院提出了一流学科建设要求，对消防工程专业人才培养也提出新的要求。文章结合多目标背景下消防工程专业人才培养目标及毕业要求，分析目前消防工程专业人才培养过程中存在的问题，从教学模式、课程体系、实践体系、实验平台、师资五方面提出了改革举措，探索一流学科、新工科及卓越计划多目标背景下的消防工程专业人才培养方案。（剩余8548字）

试读结束

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