“1+X”证书制度背景下复合型人才培养模式探索

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摘要自“1+X”证书制度开始实施以来，其为高职院校教学模式的创新改革提供了新思路，为复合型人才培养提供了有效途径。随着高职院校教学机制体系的不断深化，“1+X”证书制度的实施也面临一些问题：教学模式缺乏创新性，教学内容与实际脱节；校企合作育人浮于表面，教学资源有待提升；师资队伍的配置缺乏规划性，师资力量薄弱。（剩余5747字）

试读结束

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