陶行知教育思想指导下的小学德育策略探讨

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【摘要】新课改要求坚持德育为先，培养德智体美劳全面发展的人才。因此，研究如何落实小学德育，具有非常重要的现实意义。基于此，文章提出构建“校园环境育人—师德师风育人—学科教育德育—主题班会德育—校本课程德育—社会实践德育—家校协同育人”的多维度德育体系，以期提高小学德育的有效性。

【关键词】小学；德育；陶行知教育思想

作者简介：陈芝（1992—），女，江苏省扬中市长旺中心小学。（剩余4240字）

试读结束

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