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【摘要】当前,小学数学课后服务正在如火如荼地开展。提高数学课后服务管理效率,有利于推动“双减”政策落地生根。数学课后服务管理包括环境管理、作业管理、活动管理等诸多内容。基于此,教师要从不同方面入手,应用适宜的策略进行数学课后服务管理,提高课后服务管理效率,助推数学教学提质增效。
【关键词】小学数学;课后服务管理;策略;“双减”
作者简介:张爱花(1976—),女,甘肃省白银市白银区第四小学。(剩余4428字)
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如何提高小学数学课后服务管理效率
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