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【摘要】应用生活化教学理念开展小学道德与法治教学，可以避免学生在学习道德与法治知识时因陌生感而失去学习兴趣，而是让学生结合自己的生活经验理解道德与法治知识，从而提高学生的学习效率。文章分析了部分小学道德与法治课堂存在的问题，讨论了应用生活化教学理念开展小学道德与法治教学的意义，并据此提出应用生活化教学理念开展小学道德与法治教学的有效方法。（剩余4095字）
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新课程标准背景下的小学道德与法治生活化教学策略
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