“五育融合”背景下初中英语实践类作业设计研究

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【摘要】在学校教育中，教师要着力培养学生德、智、体、美、劳五种综合素养。具体到各学科教学中，教师要在具体的教学活动中融合“五育”，助力学生的发展。在初中英语教学中，教师可以通过设计实践类作业来落实“五育”，提升学生的综合素质与英语能力。

【关键词】初中英语；实践类作业；作业设计；“五育融合”

作者简介：张小芳（1981—），女，江苏省淮安市淮阴开明实验学校。（剩余4446字）

试读结束

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