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【摘要】绘本作为一种将图片和文字相结合的教育工具,具有丰富的情节和简单易懂的语言,契合幼儿当前年龄阶段的认知水平发展和兴趣倾向。对此,教师可以借助幼儿绘本中的趣味内容展开教学,激发幼儿阅读绘本的兴趣,丰富学前教育活动,为幼儿能力素养的提升和价值导向的构建奠定坚实的基础。
【关键词】绘本阅读;幼儿教育;能力启蒙;生命教育
作者简介:郑遍金(1985—),女,福建省南安市第二幼儿园。(剩余4456字)
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绘本阅读与幼儿教育的融合
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