“双减”背景下小学体育课后服务的行与思

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【摘要】目前，课后服务已逐渐成为义务教育阶段学校教师的重要工作内容。小学体育教师也应积极地利用课后服务时间，组织学生进行体育锻炼，促进学生全面、健康成长。文章分析了部分教师在进行小学体育课后服务时存在的问题，并据此阐述了提升小学体育课后服务质量的策略。

【关键词】“双减”；体育课后服务；问题；策略

作者简介：杨经国（1990—），男，江苏省南通市通州区实验小学。（剩余4606字）

试读结束

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