初中道德与法治课堂中开展议题式教学初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】议题式教学是初中道德与法治教学的重要方式。议题是议题式教学的纽带，议境是议题式教学的载体，议材是议题式教学的支撑，议程是议题式教学的展开。在议题式教学中，教师要巧妙设置议题，创设议境，丰富议材，规范议程，从而引导学生在“议”中思，在“议”中探，在“议”中学。开展议题式教学能有效培育学生的道德与法治学力，发展学生的道德与法治核心素养。（剩余4101字）

试读结束

目录
monitor