立足高中生物课堂 渗透社会责任教育

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【摘要】社会责任是生物学学科的核心素养之一，是每一个公民必须具备的基本素质，培养学生的社会责任是生物学教学的旨归，也是学科育人的体现。高中生物课程中包含了健康生活、生命发展、保护环境等话题的相关内容，是对学生进行社会责任培育的有效载体。教师要在生物学教学中有意识地挖掘生物学学科的人文内涵，借助生物学学科的优势开展社会责任教育，帮助学生树立服务社会、服务人类的意识，培养学生的人文情怀。（剩余4961字）

试读结束

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