工匠精神视域下高职信息类课程思政教学研究

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［摘 要］ 各级党委和政府高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。但高职教育中对学生工匠精神的培养还不够系统化，课程思政教学还不够深入。研究工匠精神的内涵，在信息技术类课程中融入工匠精神教育，构建“四匠”课程思政资源包，培养“四感”，并以“Java程序设计”课程为例，模块化重构课程框架、任务化设计教学内容、一体化创新课堂教学流程，使得信息类课程教学和课程思政教育“有效融合”，提高学生综合素养，为党育人、为国育才。（剩余8257字）