高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养探析
——基于新生育政策背景下的研究
［摘 要］ 新生育政策背景下，高职院校托育专业人才培养是满足人民群众入托需求、实现“幼有所育”的基本条件和保障，关系到我国人口发展战略的实施与落地。作为新兴专业，在实际专业建设中面临着专业定位不清晰、专业特色不鲜明、师资实力不雄厚、课程设置不合理、课程资源不丰富、实训平台建设落后等困境，高职院校可以通过加强顶层设计，厘清专业内涵与培养目标；开展医育融合，构建多学科交叉专业群；优化师资队伍，实行“双导师制”；构建“医育融合”课程体系，架构“岗课赛证”教学模式；打造专业实践平台，实现产教融合等策略，实现托育专业人才培养质量的提升。（剩余7190字）