发展性教学思想下工科“有机化学”课程改革探讨

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［摘 要］ 对标各专业人才培养目标，根据新工科学生不同的学科背景、不同的认知基础和学习习惯以及“有机化学”课程特色，把发展性教学思想融入工科“有机化学”课程中，建立“学生为主，教师为辅”的教学模式。从知识、能力、品质和实践四维度，着力培养学生的独立思考能力、创新意识、协作精神和社会担当能力。教学过程体现高阶性和挑战度的教学原则，线上线下有机融合，加快教学速度。（剩余6712字）

试读结束

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