康复治疗学专业思政与课程融合的个性化教育模式构建
——以广西医科大学为例
［摘 要］ 党的二十大报告提出加快建设教育强国，因此高校大学生思想政治教育模式的创新改革势在必行。为解决思想政治教育与专业课程融合过程中存在的一些问题，通过树立个性化培养观念、倡导学生主动参与，统筹个性化教学内容、充分利用网络媒体，采用个性化教学方式、提升教学趣味性，构建个性化培养机制、提升教师团队思想政治素养等方法，探索康复治疗学专业的课程思政个性化教育模式，以期为医学院校康复治疗学专业课程思政建设探索一条合适之路，同时为其他相关专业在教学中推行新的教学模式提供参考。（剩余7092字）