“金课”视域下高年级专业选修课的改革探索
——以“热泵原理与应用”课程为例
［摘 要］ “金课”建设的实质是提高高等教育的教学质量。专业选修课在补充学生知识体系、体现学科专业特色、培养学生综合能力等方面具有显著优势，但现阶段高校的重视程度不足。针对高年级本科生的授课现状，从学生、教师、课程多角度分析专业选修课的教学现状和痛点，并结合“两性一度”理念提出四种有效改革途径。研究表明，对高年级学生而言，深度结合国家政策和前沿技术有助于提升其关注度，增加学生的成就感，有效提升课堂参与度，其中情景式主题研讨是学生最易接受的、培养学生综合能力和思辨思维的有效模式。（剩余6875字）