思政元素融入生物工程专业实验教学的探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 南京工业大学生物工程专业立足本专业实验教学课程，通过分解思想政治教育课程教学目标，分析思政元素的内容与合理的切入点，将思政元素融入实验教学设计中，使教师在课堂教授知识的过程中，引导学生践行社会主义核心价值观。再通过对比实验教学效果、学生表现和教学目标，进一步分析思政元素对实验教学的促进作用与合理融入实验教学的方式，持续改进，初步形成生物工程专业实验教学课程思政体系。（剩余6141字）

试读结束

目录
monitor