高校小语种写作与现代教育技术的结合研究

——以湘潭大学为例

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［摘 要］ 高校小语种专业随着全球经济一体化的推进和“一带一路”倡议的实施有了长足发展。然而高校小语种专业的写作课程面临着课时减少而要求不能降低的困境。现代教育技术的发展为此提供了新的可能性。根据两次问卷调查及相关研究得出以下结论：提高高校小语种教师的现代教育技术应用能力；高校小语种教师应根据实际情况调整现代教育技术的应用，线上与线下课程有机结合；高校小语种写作的语言知识与专业训练是重点，现代教育技术手段是加分。（剩余6891字）

试读结束

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