“幼儿文学”课程中“三位一体”教学模式的实施

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当下，产业转型升级对人才的需求越发多元化，这对培养高素质应用型人才的职业院校提出了更高的要求。学前教育专业课程改革更是迫在眉睫。因此，教师要通过整合理论教学、实践教学与网络教学，打破固有教学框架，革新教学模式，提升教学质量与学生职业素养。校外实践基地作为理论与实践的关键衔接点，在“三位一体"教学模式中发挥着不可替代的作用。（剩余4228字）

试读结束

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