“双减”政策下的初中历史教学改革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“双减”政策下初中历史课堂教学的提质增效，需要教师实施以下措施：一是转变教学观念，以培养学生的历史学科核心素养为导向，设计教学目标；二是丰富教学内容，注重跨学科知识的融合，降低学生的学习理解难度；三是优化教学方式，引导学生自主思考与合作探究，丰富其学习体验与情感收获；四是优化教学评价体系，将评价贯穿教学全程，实现以评促教、以评促学。（剩余5143字）

试读结束

目录
monitor