结构化教学在小学数学计算教学中的应用

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数学教学强调知识教授和思维训练“两手抓”。在课堂教学中，教师既要重视对知识的讲解和串联，也要重视对学生思维的训练和开发，以此培养学生运用数学知识解释现实世界、解答实际问题的能力。时代的进步推动着教育改革的不断深化，结构化教学已成为课堂教学的必然选择。鉴于数学知识本身具有严密的逻辑体系，教师应从知识间的内在逻辑关系出发，先梳理和整合数学知识，再基于构建的完整知识结构开展系统性教学，从而实现知识传授和思维培养效果的双重提升。（剩余4503字）

试读结束

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