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在幼儿的成长轨迹中,从幼儿园到小学的过渡是一个尤为关键的阶段,被称为“幼小衔接”。在这一阶段,幼儿不仅要面对学习环境、人际关系的显著变化,还需在学习方式上经历从以游戏为中心到以学习为主导的转变。自主游戏,作为一种幼儿自我发起、自我主导的活动形式,在幼儿早期发展中占据核心地位,它不仅可以给幼儿带来快乐的体验,而且是其认知、社交、情感及身体发展的重要途径。(剩余6256字)
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自主游戏与幼小衔接:从游戏到学习的无缝对接
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