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数学作为一门从小学贯穿到大学的主要学科,不仅要重视学生理论知识的传授,更要重视学生思辨能力的培养,才能让学生的数学学习得更加轻松,到了学习高等数学时更能够轻松应对。小学数学作为打基础、培养习惯的关键阶段,数学教师尤其要重视对学生进行思辨能力的培养,让学生养成思辨意识,学会通过思辨的方式来解决数学问题。(剩余5089字)
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小学数学教学中培养学生思辨能力的策略
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