基于学习路径的幼儿园课程创生新样态

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学习路径是指学习者为了达到某种目标所要经历的学习过程，它包含学习过程中所需掌握的各种方法、知识、技能等内容。在基于学习路径的幼儿园教育中，教师为了帮助幼儿达到预期的发展效果，应以恰当的课程内容作为载体。这就需要教师深刻认识到高质量的课程内容不应是固化、单一的，而应体现出生成性、开放性等特征。因此，课程创生的价值在当前教育环境中愈发显得重要。（剩余4900字）

试读结束

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