“双减”视域下初中心理健康教育作业的设计

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心理健康教育的作业是心理健康教学流程的重要环节之一，有助于巩固课堂教学的实效性和提升教育价值，本文通过分析“双减”背景下初中心理作业实施的现状，论述了初中心理作业的设计重要意义，结合实际教学实践，探索心理健康教育作业的优化策略，旨在促进学生知识内化于心、外化于行，实现自我突破，有效达成减负提质增效的教育目标。（剩余4889字）

试读结束

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