核心素养下小学数学命题创新的设计策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，正式确立了核心素养在义务教育数学课程中的核心地位，引发了新一轮的教学改革。新课标明确指出，数学教师要加强命题的标准化建设。在教育活动中，数学教师深切认识到教育测评是检验学生学习成果以及核心素养培养成果最直接、有效的方式方法，但一些教师却忽略了命题设计对核心素养培养的意义与作用。（剩余4590字）

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