新课改背景下小学数学教学生活化策略探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“教学生活化”是当前学科教学不可忽视的新发展趋势，它能引领教师在贴近生活的教学原则上，优化课堂教学内容与教学方式，让学生更容易对课堂知识产生亲近感，进而产生学习兴趣，主动学习课堂知识。在这个过程中，学生能够学会调动生活认知经验；理解课堂知识的概念内涵；发挥课堂知识的生活实用价值；懂得学以致用地利用学科知识来解决实际的生活问题。（剩余4959字）

试读结束

目录
monitor