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“审美鉴赏与创造”作为语文核心素养之一,指的是学生在语文学习中,通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,并逐步掌握表现美、创造美的方法。那么,在语文教学中,如何开展审美教育呢?可以从以下几个方面入手。
一、慧眼识珠,启迪学生发现美
语言文字是文学作品大厦的基石,它本身就散发着独特的魅力。(剩余953字)
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