指向高阶思维的高中英语项目式学习作业优化设计

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摘要：目前，高中英语作业设计存在一些普遍问题，如作业设计缺乏真实性，不能体现英语学习实践性，不能培养学生英语高阶思维等。项目式学习理念下的作业设计能够让学生在真实情境下通过实践性作业习得语言，充分调动学生的积极性，培养学生合作学习能力，在做事情中习得英语，在探究中培养高阶思维，在交流展示中表达思想，全面促进学生核心素养的发展。（剩余5884字）

试读结束

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